Le handicap psychique, accueillir et accompagner 

3 journées de formation en Bretagne.
Reprogrammation en cours - contactez-nous

• Découvrir les catégorisations et les caractéristiques des troubles psychiques
• Dégager les incidences de ces troubles psychiques dans le rapport à l’autre, en particulier dans la communication
• Permettre d’adapter sa communication aux personnes sujettes à des troubles psychiques
  Public : professionnels des établissements et services sociaux et médico-sociaux, et bénévoles y intervenant.

L'accompagnement de l'enfant autiste

• Comprendre le comportement et les difficultés de communication de l’enfant autiste
• Etre en capacité de prendre le relais des parents auprès d’un enfant autiste.
  Public : tout professionnel du secteur sanitaire et social.

Vivre le handicap un jour pour mieux l'accompagner 

• Accompagner une personne handicapée dans les gestes essentiels de la vie quotidienne risque de devenir un acte répétitif et technique
• Appréhender le vécu du handicap
• Adapter son intervention en fonction de la situation de handicap et du vécu de la personne.
  Public : tout professionnel du secteur sanitaire et social

Gérer les situations difficiles et/ou conflictuelles auprès d'adultes présentant des troubles psychologiques

• Appréhender ce qui est à l’oeuvre pendant d’une situation inhabituelle et/ou conflictuelle
• Développer des capacités d’écoute et de communication pour favoriser la relation d’aide
• Accompagner les familles à traverser les situations difficiles
  Public : technicien(ne)s de l’intervention sociale et familiale, auxiliaires de vie sociale.

Emotions et qualité de l’accompagnement : être distinct sans être distant

• Savoir être humain dans l’affectivité
• Savoir être distinct sans pour autant être distant
• Garder sa sensibilité sans être dans l’affectivité et proposer un accompagnement de qualité sans être dans la vulnérabilité.
  Public : Professionnels des secteurs médico-social, social et sanitaire ; bénévoles de l’accompagnement.

Soins infirmiers et TED (troubles envahissants du développement) 

• Actualiser ses connaissances sur les troubles envahissants du développement
• Intégrer son intervention dans une démarche éducative structurante et collective
• Adapter les gestes techniques du soin aux problématiques spécifiques liées aux TED
  Public : personnels soignants intervenants auprès de personnes atteintes d'autisme et autres troubles envahissants du comportement

Manutention et ergonomie : accompagner les déplacements extérieurs

• Maîtriser les gestes et postures adaptés à la manutention des personnes à mobilité réduite
• Stimuler l'autonomie de la personne malgré ses incapacités ; appréhender les aides techniques utilisables à domicile.
  Public : professionnels des services du secteur de l'aide à domicile et bénévoles y intervervenant.