Accompagner un enfant avec un trouble déficit de l’attention/hyperactivité

A l’issue de ces 3 jours de formation, vous serez en mesure de mieux comprendre l’enfant avec un trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) dans son fonctionnement, ses besoins et sa singularité pour adopter une attitude ouverte et aider l’enfant à pallier ses difficultés au quotidien.

Contenus visés par la formation

• Les représentations sociales et les idées reçues sur le TDAH.
• Les répercussions du TDAH sur la vie quotidienne et sur l’estime de soi.
• Le rôle et les limites professionnelles de l’assistant maternel ou du garde d’enfants.
• La démarche de projet personnalisé et les principes fondamentaux de la bientraitance suivant les recommandations de la HAS et de l’ANESM.
• Le recueil d’informations et la démarche d’observation : objectifs, méthodes et outils.
• Le partenariat parents et professionnels, le partage d’informations et la cohérence des interventions.
• Les fondamentaux de la communication interpersonnelle : l’écoute active, le questionnement et la reformulation.
• Les difficultés émotionnelles liées au TDAH.

Evaluation de la montée en compétences

En fin de parcours, vous recevez un certificat de formation qui atteste de votre montée en compétence sur cette thématique.

Taux de satisfaction