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LE MÉTIER

Le métier de maître de maison est lié à la gestion du quotidien sur un lieu d’hébergement collectif de personnes en situation de handicap, de difficultés sociales ou de dépendance due à l’âge.

Le ou la maître.ese de maison assume des tâches polyvalentes dans l’organisation de la vie quotidienne. Ce professionnel est chargé du bon fonctionnement du lieu de résidence des personnes, de les accompagner au quotidien, cumulant ainsi des fonctions d’intendance et d’animation, dans un cadre sécurisant et sécurisé.

MISSIONS DU MAITRE DE MAISON

Dans le cadre de son exercice professionnel, il ou elle assume dans une structure d’hébergement, une unité de vie, ou en logement autonome, une fonction polyvalente dans l’organisation quotidienne du cadre de vie :

  • entretien des locaux,
  • cuisine,
  • lingerie,
  • tâches ménagères,
  • tâches de gestion simples.

Sa mission s’effectue en lien avec l’équipe éducative.

Il.elle accompagne la personne dans les actes de la vie quotidienne. Il.elle vise l’apprentissage et le maintien de son autonomie au travers des actes du quotidien.

Ainsi, le.la maître.sse de maison exerce le plus souvent dans les secteurs de la protection de l’enfance, des adultes et familles en difficulté, du handicap enfance, ou dans les établissements et services du handicap où les personnes sont les plus autonomes.

Le métier de maître.sse de maison exige en effet, aujourd’hui, une capacité à transmettre des informations écrites, sur support papier ou informatique, et le référentiel de certification de la qualification MM évalue les candidat sur ces compétences.

Consultez les fiches ROME correspondantes à son cadre d'emploi :

LA FORMATION

Intitulé de la certification : certificat de formation à la fonction Maitre.sse de maison

Niveau à la sortie : Niveau 3 (équivalent CAP - infrabac)

Durée : 238H de formation théorique à ASKORIA / 231H de formation sur terrain professionnel (stage / employeur)

Voie d'accès : formation continue, contrat de professionnalisation

Modalités de formation : en présentiel / Alternance pédagogique entre l'école et les terrains professionnels

Publics visés par la formation : personnes exerçant l’emploi maître.sse de maison ou qui l’ayant exercé dans les trois dernières années. Sous certaines conditions, elle peut aussi s’adresser aux personnes qui ne connaissent ni l’emploi, ni le secteur (demandeurs d’emploi, personnes en reconversion).

>> Télécharger la Fiche Métier "Maître.sse de maison"

OBJECTIFS DE LA FORMATION

A l'issue d'un parcours de formation de qualification à la fonction de Maître.sse de maison, le stagiaire est en capacité de :

  • Se positionner en tant que professionnel de l’adaptation, de la qualité et de la sécurité du cadre de vie
  • Mettre en oeuvre les conditions d’un cadre de vie agréable, confortable et sécurisé en lien avec le projet de la personne accompagnée
  • Entretenir le cadre de vie
  • Entretenir le linge
  • Respecter les principes de l’hygiène alimentaire
  • Préparer les repas
  • Gérer les stocks et les achats du quotidien
  • Assurer la prévention des incidents ou accidents
  • Assurer les premiers secours en situation de travail et être acteur de la prévention
  • Mettre en oeuvre des modalités d’accompagnement adaptées au cadre de vie de la personne
  • Intervenir dans un cadre réglementaire
  • Prendre en compte les besoins de la personne dans le cadre de son intervention
  • Adopter une posture bientraitante
  • Repérer les problématiques selon les publics
  • Alerter, prévenir et gérer des situations problématiques
  • S’inscrire dans un contexte social, médico-social et sanitaire
  • Répondre aux enjeux d’un accompagnement adapté en équipe
  • Coopérer avec l’équipe et l’ensemble des acteurs

UN ACCOMPAGNEMENT DU PARCOURS DE FORMATION

La méthode d'accompagnement proposée permet au stagiaire de :

  • Se préparer aux épreuves de certification (appui méthodologique à la réalisation de documents)
  • Se préparer à la soutenance (compréhension des attendus, entraînement à la prise de parole)
  • Renforcer ses écrits professionnels
  • Renforcer ses usages de l’informatique et de Word
  • Optimiser son expression orale

CONSTRUCTION DU PARCOURS DE FORMATION

FORMATION THÉORIQUE

La formation théorique s'articule en 3 blocs de compétences, organisés en modules de formation. Chaque bloc de compétences démarre par un module d'accompagnement méthologique de préparation à la certification du bloc.

BLOC 1 – Adaptation, qualité et sécurité du cadre de vie (70h + 7H d'accompagnement)

  • Module 1 : Adapter le cadre de vie des personnes
  • Module 2 : Entretenir le cadre de vie et le linge
  • Module 3 : Assurer la préparation et la gestion des repas
  • Module 5 : Prévenir les incidents ou accidents sur les personnes
  • Module 6 : Répondre aux incidents ou accidents sur les personnes

BLOC 2 – Accompagnement des personnes (77h + 7H d'accompagnement)

  • Module 1 : Mettre en oeuvre des conditions d'accompagnement
  • Module 2 : Intervenir dans les actes essentiels de la vie quotidienne
  • Module 3 : Prévenir et gérer des situations problématiques

BLOC 3 – Participation à l'équipe pluriprofessionnelle (49H+ 7H d'accompagnement)

  • Module 1 : Se positionner en tant que professionnel d'un secteur social, médico-social et sanitaire
  • Module 2 : Travailler en équipe pluriprofessionnelle

MODALITÉS ET ÉQUIPEMENTS PÉDAGOGIQUES 

Des équipements et locaux mis à disposition pour les stagiaires

  • Un bureau d’entretien pour les accompagnements individuels
  • Des salles de cours pour les accompagnements collectifs
  • Des espaces modulables intérieurs et extérieurs pour des activités de formation et d’insertion
  • Une salle informatique et un accès privilégié aux modalités du Campus numérique pour la création de modules de formation à distance
  • Un Centre de ressources et des espaces de travail collaboratif

Des plateaux techniques et matériels du secteur social, Medico social et sanitaire : appartement pédagogique, cuisine pédagogique, matériel d'entretien du logement, du linge

Un pôle de Services - Espace Ressources Emploi

  • Bureau d’entretien individuel
  • Salle de documentation - information sur les métiers, les formations, les emplois, Presse Quotidienne Régionale, revues spécialisées emploi – et de travail en sous-groupe
  • Espace de suivi psychopédagogique
  • Salle d’information collective

Équipement informatique et de communication

  • Salle multimédia équipée
  • Des postes informatiques
  • Accès à Internet haut débit dans tous les bâtiments
  • Ordinateurs portables et tablettes numériques disponibles
  • Equipement de visionnage et diffusion
  • Outils de création, de diffusion et d’impression professionnels

FORMATION PRATIQUE

Les périodes de formation sur terrain professionnel s'organisent sur le principe de l’alternance :

  • Une période longue de 4 à 5 semaines
  • Une période plus courte de 1 à 2 semaines, dont le but est d’observer la transférabilité des compétences auprès d’autres publics, dans un autre contexte d’exercice.

CERTIFICATION ET MODALITÉS D'ÉVALUATION DES COMPÉTENCES

La construction du parcours de formation en blocs de compétences permet au candidat de construire son parcours dans le temps et de se présenter à l’évaluation bloc par bloc :

  • Bloc 1 : support SST – support HACCP- Etude de cas tirée au sort et centrée sur les compétences techniques du Bloc 1 qui donne lieu à un oral présenté au jury
  • Bloc 2 : Analyse préparée d’une situation d’accompagnement vécue et présentation devant un jury
  • Bloc 3 : Présentation à un jury d’une fiche synthétique décrivant le contexte d’exercice du candidat assorti d’un dossier de preuves de participation à l’équipe pluridisciplinaire

OÙ ET QUAND SE FORMER ?

  • Pour les personnes salariées, la formation est dispensée dans nos écoles de Vannes (56), Morlaix (29) et Rennes (35).
  • Pour les demandeurs d'emploi,la formation est dispensée dans nos écoles de Saint-Brieuc (22) et Rennes (35).

Créez votre compte Candidat sur notre plateforme en ligne, et déposez une demande de contact pour recevoir un devis pour la formation Maître.sse de maison

MODALITÉS D'ACCÈS EN FORMATION

Les modalités d’accès à la formation de Maître.sse de maison

POUR LES SALARIÉS DU SECTEUR SANITAIRE, SOCIAL ET MÉDICO-SOCIAL

En amont de l’entrée en formation, un positionnement du candidat est réalisé (test et entretien). Il ne constitue pas une sélection pour l’entrée en formation mais il permet de proposer un parcours personnalisé.
Un accompagnement renforcé pourra être proposé lorsqu’il rencontre des difficultés à l’écrit ou dans l’usage des outils informatiques.

POUR LES PERSONNES QUI NE CONNAISSENT NI L’EMPLOI DE MAITRE DE MAISON NI LE SECTEUR SANITAIRE, SOCIAL OU MÉDICO-SOCIAL

Pour ces candidats, l’entrée en formation est conditionnée au respect d’un certain nombre de prérequis :

  • Avoir réalisé une période de découverte de type période de mise en situation en milieu professionnel,
  • Ou disposer d’une expérience professionnelle de 10 jours minimumcorrespondant à l’emploi visé dans le secteur, permettant de comprendre les conditions d’exercice de l’emploi, les attendus de l’emploi, de valider le projet. 
  • Réaliser le positionnement

CALENDRIER DES PROCHAINES SESSIONS DE FORMATION

La promotion est constituée de 16 stagiaires maximums. Sont admis les 16 premiers candidats constituant un dossier complet. 
Les candidats suivants sont alors sur liste d'attente. 

  • ASKORIA Vannes (Saint-Avé): du 5 novembre 2021 au 7 juillet 2022
  • ASKORIA Saint-Brieuc: du 21 septembre 2021 au 5 mai 2022
  • ASKORIA Morlaix: nous contacter
  • ASKORIA Rennes: : Rentrée de décembre : du 06/12/21 au 10/10/22 (promotion complète)

Choisir de se former à ASKORIA

Taux global de satisfaction : 90,3% des stagiaires se déclarent globalement satisfaits ou très satisfaits de leur année de formation, selon le rapport d’évaluation de formation mené auprès des étudiants et stagiaires en formation à ASKORIA (taux de retours : 69%, soit 854 répondants – ASKORIA - mars 2021)