Parce que la recherche, l’exploration et l’apport de connaissances nouvelles sont indispensables à l’acte pédagogique, de nombreux professionnels d’ASKORIA publient des articles dans des revues professionnelles.
Tous ces écrits sont consultables depuis nos centres de ressources documentaires.
- « Le travail social actuel : entre perfomance et résistance »
Philippe Lyet, Yvette Molina, Marguerite Soulière, …, in Revue Reflets Volume 71, n°1, Printemps 2021.
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- « Construire le rapport théorie-pratique. Expériences de formatrices et formateurs dans une haute école de travail social »
Mezzena, S. et Kramer, N. (dir.). (Éditions ies – 2019). Résumé par Valérie Janson
- « Des inégalités éducatives aux inégalités socio-spatiales dans le déploiement du programme de réussite éducative »
Patrick Lecaplain, in Adolescentes et adolescents des villes et des champs, La dimension spatiale des inégalités éducatives (Danic I., Hardouin M., Keerle R., Plantard P., David O., ), Rennes, PUR, avril 2021, 15 p.
- « L’information préoccupante : modalités de saisine administrative et traitement : émergence de la place de l’enfant et de sa santé globale »
Brigitte Ragel, in l’ouvrage « Pédiatrie médico-légale – Mineurs en danger : du dépistage à l’expertise pour un parcours spécialisé protégé » (Éditions Elsevier – Masson, 2020).
- « Répondre aux demandes d’aide numérique : troubles dans la professionnalité des travailleurs sociaux »
Article de François Morin et Pierre Mazet, in revue Terminal (sciences de l’information et de la communication) n°128, automne 2020
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- « Compétences : le travail social à l’épreuve du numérique »
Article avec les interviews d’Yvette Molina et François Sorin, in « La Gazette des communes, des départements et des régions », 20 avril 2020.
- « Effets et enjeux des mobilités étudiantes en travail social »
Eugénie Terrier, C. Chaput-Le Bars, M. Duperré et F. Nadeau, in « Voyages et formation de soi – Vivre l’épreuve de l’ailleurs, entre initiations et mobilités » (DES Sociétés – Presses Universitaires de Rennes), 2020.
- « La nullité relative d’une convention pour absence de consentement »
Véronique Allegaert, in « Bulletin Joly Sociétés – Actualités du droit des sociétés », n° 03 du 1er mars 2020.
- « Les pratiques numériques des travailleurs sociaux : entre « savoir-faire » et « devoir faire »
François Sorin, in « Vie sociale n° 28 – 2019 / 4 « L’avenir du numérique dans le champ social et médico-social ».
- « La prévention : enjeu majeur dans une société vieillissante »
Laurence Hardy, dans le dossier « La prévention au cœur de l’accompagnement », in Doc’ Domicile n°55 août-septembre-octobre 2019.
- « La taylorisation de l’accompagnement »
Laurence Hardy, dans le dossier « L’incontournable savoir-être », in Doc’ Accompagnement n°21 mai-juin 2019.
- « Les usages numériques dans l’accompagnement social et éducatif »
Yvette Molina et François Sorin, Rapport du Comité Régional du Travail Social de Bretagne (5ème saisine), mars 2019
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- « Les promeneurs du Net, qui sont-ils ? »
Article en ligne publié sur le site de l’ALTJ (Association Logement Jeunes Travailleurs) au sujet du projet d’expérimentation des Web Walkers auquel ASKORIA est partenaire – janvier 2019
Lire l’article.
- « Des références partagées pour des alternatives au placement du bébé en danger »
Patrick Lecaplain, in EMPAN Prendre la mesure de l’humain, « Les bébés vulnérables », n°111, septembre 2018 (éditions Érès).
- « La construction de la distance : médiatisations des communications et médiations à l’oeuvre dans le cadre des dispositifs de placement en assistance éducative »
François Sorin, in Les Cahiers du travail social n°90 « Le numérique : nouveau modèle de lien social ? »
- « Pl@cement : la correspondance numérique dans les mesures de placement au titre de l’assistance éducative »
Gaël Henaff, Pascal Plantard, François Sorin et Hélène Trellu, sous la coordination d’Émilie Potin.
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- « Accompagnement social et éducatif dans un monde numérique : usage et perspective »
Yvette Molina et François Sorin, in Actes des 7èmes Assises nationales des foyers de l’enfance et des établissements de protection de l’enfance organisées par le GEPSO à Tours, les 7 et 8 décembre 2017.
Lire la restitution de cette contribution.
- « Lorsque l’aidant devient maltraitant »
Laurence Hardy in Doc’alzheimer n°28 (janvier-février-mars 2018).
- « Autodétermination : lorsque la personne devient actrice »
Laurence Hardy in Doc’accompagnement n°13 (janvier-février 2018).
- « Accompagnement : droits, devoirs et obligations : les indissociables »
Gilles Tessens (intervenant occasionnel sur la formation DEAES) in Doc’accompagnement n°13 (janvier-février 2018).
- « Intervention professionnelle en travail social : DEASS DC1 »
Yvette Molina, (Vuibert, Paris, 2ème édition, 220 pages, itinéraires pro, 2017).
- « Plaidoyer pour un accompagnement de qualité »
Laurence Hardy, in Doc’ Domicile n°49 (Février-mars-avril 2018).
- « Le développement des stratégies de prévention en protection de l’enfance : résultats et enseignements d’une recherche-action en Ille-et-Vilaine »
Martine Duchesne, Fabien Gouriou, Patrick Lecaplain et Eugénie Terrier, in « Le Sociographe », n°61, 2018/1.
Lire le résumé et plan
- « Approche territoriale de la protection de l’enfance. Quelles spécificités des espaces urbains, ruraux et périurbains ? »
Juliette Halifax et Eugénie Terrier, in Le Sociographe, n°10 hors série, 2017/5.
Lire le résumé et plan
- « Les mineurs marocains errant dans le quartier de la Goutte d’Or à Paris« , émission spéciale composée d’un article en ligne sur www.yabiladi.com accompagné d’un entretien radiophonique appellant l’expertise d’Ahmed Lemligui, sociologue, consultant et formateur à ASKORIA. Publication : 3 janvier 2017
Lire l’article et suivre le replay de l’émission (37 minutes).
- « La construction sociale des solidarités au Maroc : contrôler l’Islam et gérer l’action sociale »
Ahmed Lemligui, in Le Sociographe n°58 « L’intervention sociale à l’épreuve de l’Islam », juin 2017
Lire l’article
- « Penser de manière concertée l’évolution des formations sociales »
Eugénie Terrier, Marc Rouzeau, Catherine Hurtaud et Claudie Daniel, in « Les formations du secteur social aujourd’hui. Transformations et diversifications » (ouvrage poste-biennale UNAFORIS, avril 2017, chapitre 2).
Pour en savoir + : Presses de l’EHESP.
- « Un dispositif d’étude de la transférabilité de pratiques québécoises pour soutenir les expérimentations françaises en protection de l’enfance« ,
Claire Calvez, Patrick Lecaplain, Emérentienne Morel et France Nadeau, in « Les formations du secteur social aujourd’hui. Transformations et diversifications » (ouvrage poste-biennale UNAFORIS, avril 2017, chapitre 10).
Pour en savoir + : Presses de l’EHESP.
- « Élise ou la belle vie ? »
Laurence Hardy, in Doc’Alzheimer, n°24, janvier-mars 2017.
- « Promouvoir la citoyenneté : enjeu d’une société plus inclusive »
Laurence Hardy, in Doc’accompagnement, n°7, janvier-février 2017.
- « Les stratégies identitaires des éducateurs spécialisés. Rapports au métier et carrières dans un contexte de mutations institutionnelles »
Patrick Lecaplain. Éditions universitaires européennes, 2016.
- « Fêtes et quotidien : entre liesse et privation »
Laurence Hardy, in « Doc’Accompagnement n°6 – Novembre-décembre 2016.
- « L’accompagnement social : un miroir de l’accompagnement pédagogique ?« ,
Isabelle Fiand, sous la direction d’Anne-Stéphanie Deschamps et Hugues Pentecouteau, in « De l’accompagnement à l’émancipation : des pratiques questionnées à partir de l’expérience du Secours Catholique ». Paris, L’Harmattan, 2016 – Défi-Formation
- « Figures d’usagers et démarches évaluatives : le cas de la protection de l’enfance »
Hélène Guédo et Marc Rouzeau, in « Les cahiers de l’actif » Hors-série « L’accompagnement en MECS au risque des comparaisons internationales ». Actes des 6èmes rencontres nationales des professionnels des MECS – Octobre 2016.
- « Les soins palliatifs à l’épreuve du médico-social »
Françoise Mohaër, in « Doc’Accompagnement » n°5 – Septembre-octobre 2016 (Dossier « Faire tomber le tabou de la fin de vie en institution »).
- « Fin de vie et personnes vulnérables : quels enjeux éthiques ? »
Laurence Hardy, in « Doc’Accompagnement » n°5 – Septembre-octobre 2016 (Dossier « Faire tomber le tabou de la fin de vie en institution »).
- « Les difficultés des étudiants-stagiaires en formation sociale. Causes et modes de remédiation personnelle et institutionnelle »
Laurence Hardy et Ahmed Lemligui, in « Les Cahiers du Social » n°83 – Octobre 2016 (« la formation dans tous ses états : parcours »).
- « Fin de vie : et les derniers plaisirs ? »
Gilles Tessens (intervenant occasionnel), in « Doc’Accompagnement » n°5 – Septembre-octobre 2016 (Dossier « Faire tomber le tabou de la fin de vie en institution »).
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