L’inclusion des personnes en situation de handicap ou ayant des besoins spécifiques est un engagement fondamental pour ASKORIA. Nous mettons tout en œuvre pour proposer un accompagnement adapté à l’ensemble des publics accueillis sur les Campus des solidarités qu’ils soient en formation, en parcours de VAE, professionnels ou visiteurs..
Cette démarche s’inscrit dans une politique institutionnelle structurée, visant à garantir un environnement équitable, accessible et respectueux pour toutes et tous.
Notre volonté de développer une démarche inclusive pour les personnes en situation de handicap recouvre 3 axes :
À ASKORIA, l’inclusion ne se limite pas au respect des normes : elle incarne une volonté forte de transformer les pratiques de formation et d’accompagnement. En mobilisant les compétences des personnes concernées et en les plaçant au cœur du processus formatif, nous créons un environnement véritablement propice à la réussite de leur parcours.
C’est ainsi que nous construisons une inclusion durable, ambitieuse et porteuse de sens.
Notre engagement dans cet accueil inclusif s’est formalisé en 2016, par la signature de la Charte de progrès de la Politique Régionale de Formation des Personnes en situation de Handicap de Bretagne, ainsi que notre implication en tant qu’ « Activateur de progrès » dans le cadre de la démarche portée par l’AGEFIPH Bretagne.
Consultez la charte de la PRFPH de Bretagne
Le travail engagé permet de renforcer en continu les compétences internes et de tisser des partenariats essentiels sur chaque territoire, afin de proposer un accompagnement adapté aux différentes situations de handicap, à tous les niveaux et pour toutes les modalités de parcours (information, adaptation, suivi, certification).
L’apprentissage constitue un levier privilégié pour l’accès et le maintien dans l’emploi des personnes en situation de handicap, en garantissant une formation certifiante, une rémunération et une insertion professionnelle rapide et durable.
C’est pour répondre aux besoins spécifiques des personnes en situation de handicap que le contrat d’apprentissage peut être aménagé.
Guide de l’apprentissage et handicap 2025
Les formations des écoles ASKORIA accessibles par apprentissage
Le pilotage de la politique d’inclusion est assuré par une Délégation générale à l’Inclusion et à la Diversité, chargée de coordonner des initiatives internes et externes, d’assurer la cohérence des dispositifs et de diffuser une culture inclusive et diversifiée à tous les niveaux de l’organisation ainsi qu’auprès des partenaires.
Jessie Malet est la Déléguée générale à l’inclusion et à la diversité pour ASKORIA.
Posez vos questions sur la démarche Inclusion
Au nombre de 3 répartis sur l’ensemble des campus, les référents Inclusion sont les interlocuteurs privilégiés pour guider, informer et conseiller les apprenants et apprenantes en situation de handicap, tout au long de leur parcours à ASKORIA.
Ils et elles facilitent l’intégration en formation, définissent le besoin avec l’apprenant ou l’apprenante, proposent des dispositifs et aménagements adaptés ou orientent vers des partenaires compétents.
Tiers de confiance, ils et elles sont des interlocuteurs privilégiés, identifiés comme personnes ressources pour toute demande relative aux parcours de formation ou à l’accompagnement à la VAE des personnes en situation de handicap.
Contactez l’équipe Référence Inclusion
Le référent ou la référente Inclusion joue un rôle clé de facilitation, de médiation et de soutien tout au long du parcours des personnes concernées. En lien avec les équipes pédagogiques, il ou elle :
Seule la personne concernée initie un entretien avec le ou la référente inclusion. Cet entretien va permettre d’évaluer au plus près les besoins de la personne concernée. A la suite de cette rencontre, un projet d’accompagnement personnalisé (PAP) peut être mis en place. Ce document, évolutif, vise à répondre aux besoins spécifiques identifiés, en garantissant leur prise en compte tout au long du parcours.
Ces listes ne sont pas exhaustives et d’autres types d’aménagements peuvent être préconisés.
Sur le plan patrimonial et logistique les Campus des solidarités d’ASKORIA sont aménagés de façon à être fonctionnels d’accès et d’utilisation pour les personnes en situation de handicap