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développeur de projet

Impulser des logiques solidaires

La nouvelle fabrique des solidarités implique une démarche d'innovation sociale, de co-construction, d'empowerment, de maillage territorial qui appelle à une montée en compétences sur le développement de projets

Les missions de coordination se développent au sein des établissements sociaux et médico-sociaux, ainsi que dans le champ de l'économie sociale et solidaire. Les professionnels qui les portent doivent répondre à des enjeux forts :

  • Développement du pouvoir d'agir, avec participation des publics dans l'élaboration et la mise en oeuvre des projets.
  • Développement social local, puisqu'il s'agit d'inscrire leurs actions au coeur des territoires en utilisant les ressources existantes, et en en créant de nouvelles.
  • Acquisition d'une expertise en conduite de projet et de diagnostic de territoire, en vue de valoriser leur fonction au sein des organisations

Askoria développe une approche des formations de l'enseignement supérieur et du management autour de valeurs engageantes. Il s'agit de former des professionnels.les capables de :

  • Construire un projet engagé 
  • Valoriser son écosystème
  • Innover dans la qualité de service
  • Piloter une activité durable

Ainsi, les enjeux de la gestion de projet demandent de véritables compétences métier
Il s'agit d'acquérir les savoir-faire et savoir-être du management de projet.
Conduire un projet-cycle suppose d'abord de pouvoir l'initier, le piloter, l'évaluer et accompagner le changement qu'il annonce.
Comment ? Par l'animation d'une équipe projet mixte,  composée d'acteurs du territoire aux profils variés, pour s'enrichir de leur complémentarité.

La formation

Askoria fait ainsi le choix de former au métier de Développeur de projet. Il s'agit de transmettre aux stagiaires des qualités et postures propres à cette profession à part entière, afin qu'ils/elles deviennent de véritables porteurs de développement et d'innovations.

Télécharger la fiche Développeur de projets

Pour former ces acteurs du social, éléments essentiels dans le management des organisations, Askoria propose une formation dédiée au développement de projets visant à impulser des logiques solidaires. Elle s'articule autour de modules de formation à la carte, qui donnent envie d'aller plus loin et de renforcer son expertise.
La formation est résolument pensée "terrain", avec 1 temps fort d'expérimentation sur chaque module, validé individuellement en termes de montée en compétence effective.

Déroulement pédagogique

Ce titre professionnel de haut niveau permettra aux personnes formées d'impulser le développement de projets pour les personnes et les territoires.

Il s'organise en deux temps : un temps de formation socle à la coordination et au développement de projet afin d'acquérir les compétences fondamentales, et un temps d'acquisition de compétences autour de projets sur le développement local, la solidarité internationale, le développement social...

Durée : 1 141 heures dont 805 heures de terrain (les salarié.es auront la possibilité de réaliser la formation en 582 heures, sans réaliser le stage individuel)
Le parcours complet (4 modules de formation) s'étend ainsi sur une amplitude de 7,5 mois.

A noter : les salariés peuvent être dispensés du stage individuel (560 heures) et reprendre leur activité professionnel au cours de la formation.

Une formation à la carte et progressive :

Le titre pro Développeur de projet permet d'acquérir, à vie, 4 blocs de compétences liés au métier :

  1. Savoir réaliser un diagnostic
  2. Savoir concevoir un projet
  3. Savoir piloter un projet
  4. Savoir capitaliser et communiquer sur un projet

Ainsi, la formation est conçue en 4 modules reprenant les grandes étapes de la conduite d'un projet, de la phase diagnostic  jusqu'à sa communication. Ces 4 modules peuvent être suivis de manière indépendante ou progressive, selon les besoins du stagiaire. 

  • Module 1 : Réaliser un diagnostic (91h de formation / 70h d'expérimentation)
  • Module 2 : Concevoir un projet de développement (91h de formation / 70h d'expérimentation)
  • Module 3 : Piloter un projet (63h de formation / 35h d'expérimentation)
  • Module 4 : Capitaliser et communiquer autour d'un projet (91h de formation / 70h d'expérimentation)

A noter : les modules 2 et 3 sont indissociables pour une acquisition efficace de la méthodologie de conduite de projet.

En transversal, les stagiaires travailleront sur des compétences fondamentales et inspirantes pour leur activité :

  • Mobiliser l'ensemble des acteurs concernés par le projet
  • Maîtriser les enjeux et les principes du développement durable
  • Maîtriser les enjeux et les principes de l'approche genre (égalité des droits, partage équitable des ressources et des responsabilités femme / homme)
  • Développer des solutions innovantes et numériques
  • Promouvoir une dynamique transversale de collaboration

Les temps d'expérimentation pour mettre en application les compétences

D'une durée de 35 à 70 heures selon le module, les temps d'expérimentation sont organisés en alternance afin de permettre la mise en application des éléments théoriques et méthodologiques étudiés.
Ils sont conçus pour être travaillés en petits groupes afin de développer des compétences en matière de coopération notamment, qualité essentielle dans la conduite d'un projet et d'animation de son équipe.

Une validation de la montée en compétences

Il est essentiel de valider, à l'issue de chaque module, la validation des acquis, que le.la stagiaire suive la totalité de la formation ou uniquement l'un des modules, afin de mesurer sa montée en compétence dans le domaine étudié.

L'acquisition de l'ensemble des modules conduit ainsi à l'obtention du titre Développeur de projet.

Une formation blended learning

Chaque module comprend une partie d'enseignement théoriques dispensés à la fois en présentiel et en distanciel via notre plateforme d'enseignement numérique.
La partie de formation à distance est consacrée à l'étude de cas, la recherche documentaire, des échanges formatifs, du tutorat, des quiz, selon des modalités interactives et innovantes.

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Prochaine session 

  • Module 1 : Réaliser un diagnostic
    ASKORIA Rennes - novembre 2019
    Le module 1 est consacré à la réalisation d'un diagnostic. Il s'agit, outre le fait de sensibiliser les futur.e.s coordinateurs.trices à l'importance de cette étape dans la conduite de projets, de former à l'élaboration d'un diagnostic opérationnel véritablement support à la conception et au pilotage de projet.

Les conseillères d'ASKORIA sont à votre écoute pour vous renseigner sur votre projet de formation.
Contactez-les pour obtenir un devis.

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Réunions d'informationASKORIA Reunions banner infocoll

Vous voulez tout savoir sur le métier, la formation à suivre, les financements, les débouchés... ? Participez aux réunions d'information collectives dans l'une de nos écoles : 

17 décembre 2019 | 17h | ASKORIA Rennes
14 janvier 2020 | 17h | ASKORIA Rennes

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